第110章(1/2)
后花园里静得很，只有风过竹梢的簌簌声。
风源心里又好笑又有些说不清的情绪翻涌。
作者有话说：
搞了个抽奖，放文案页面啦！祝小天使们新年快乐！
第86章 经济
【该怎么进一步发展经济？此时正值太平年, 朝局在握，圣祖决定微服私访，前往商路云集之地探一探。风雨湖畔的那位, 也就在这时登场了。】
主播的声音里透出几分抖包袱的期待感。
【话说那是一个风和日丽的春日，圣祖泛舟游于风雨湖, 正赏着湖光山色, 忽闻一阵齐刷刷的拨动算盘之音——噼里啪啦, 噼里啪啦，响成一片。
圣祖心下惊奇：这是何人，竟于湖上拨弄算盘？
循着声音回望, 原是一艘画舫在不远处, 窗扉半开。舫上传来一个稚童的问询声：“先生, 我以后想出将入相, 为天下先，为百姓计。我想上学堂。可是阿爹阿娘说我这是妄想, 非得送我来学这算盘。拨弄这算盘有何用？经商又有何用？”】
天幕上浮现出那艘画舫的轮廓，窗内人影憧憧, 似有小儿端坐, 先生执算盘而立。
舫上的先生没有说出“商人子不得科考”那等扫兴之语，而是道：“经商拨弄算盘, 亦可为百姓计。经济二字, 本就是治理国家的重中之重。”
“百姓要吃饭, 粮从何来？”
孩子想了想：“农人所种。”
先生点头：“百姓要穿衣，布从何来？”
“织户所织。”
先生将几枚铜钱推到一边：“农人种粮，需犁头镰刀，铁从何来？织户织布，需纺车织机, 木从何来？造犁的铁匠、造纺车的木匠，他们自己又需不需要吃饭穿衣？”
孩子愣住了。
先生又将另几枚铜钱推过去：“这便是我等商人的用处了。你道那运河上的千帆万桨，载的是什么？是江南的米，关中的布，巴蜀的茶，塞北的皮。没有商人，这些东西只能在当地打转。富者囤积无用，贫者饿死冻死。”
他指了指远处湖畔的集镇，炊烟袅袅，人声隐约。
孩子低头看着盘中铜钱，若有所思。
“你虽不能科考，可你手中的算盘，能让百姓吃饱穿暖。这，难道不是为百姓计？”
先生笑了笑，指着湖面往来的货船：“往大了说，国家若无商业，便如这一盘散钱，各过各的，成不了气候。有商业在，东边歉收，西边可补；南边多余，北边可济。你说，这算盘，是不是也在为国计？”
孩子抬起头，眼中茫然渐散，似有光亮透进来。
【在外听学的圣祖一笑，心想：这人有趣，我要他的全部信息！】
主播大手一挥，作势豪迈。
——
船舱里，黎昭的面部抽了抽。
“我要他的全部信息”？这是什么霸总文学？还“全部信息”，下一句是不是“今晚之前送到我桌上”？
他默默扶额，只觉得这天幕的文案风格越来越离谱了。
富贵在一旁憋着笑，肩膀一抖一抖的。
【哈哈，开个玩笑。】
主播自己先笑了。
【待船舫靠岸，学堂放学。圣祖登上那艘画舫，邀那位先生一见。这一面，便是一见如故，聊得那叫一个昏天黑地。
他们从商人聊到商业，从商业一步步聊到经济，从经济聊到国家治理。圣祖发现这人是个人才，当即要请他入朝为官。
可谁知这人竟以“自己是个商人子”为由，推拒了。
圣祖那叫一个遗憾啊，当场拍板：“先生放心，我必让你入朝为官。”
遂，圣祖为他废了商人子不得科考的条例，可这位先生后来也从未入朝为官。
这事儿传开之后，风雨湖畔便多了一段风流佳话。至于为什么成了风流佳话，而不是圣祖求贤若渴呢？
咳，这不是圣祖后宫空悬嘛，对他的幻想就多了起来。当时民间传言，有说他不能人道的，有说他喜欢男人的，还有说他喜欢的不是人。
当然，以上均为戏本传唱，肯定有艺术加工的成分，大家听个乐呵就行。】
黎昭脸上的表情已经彻底裂开了。
这都是什么东西？
什么叫不能人道？什么叫喜欢的不是人？
至于这个故事，肯定绝大多数都是胡编乱造的。
富贵在旁边已经笑得直不起腰，又不敢出声，肩膀抖得像筛糠。
黎昭缓缓转过头，微笑：“富贵，你的月俸，没有了。”
富贵捂住了嘴，立刻抗议道：“啊？殿下！又不是我说的，您这是迁怒！”
黎昭只是微笑，脸上明晃晃写着几个大字：我就迁怒了，怎么着？
【据后世考证，这位先生就是著名的经济学大家——周舟。】
天幕上浮现出一幅画像：一个文士，面容清瘦，看着精明，手中握着一把算盘，身旁围着几个垂髫小儿。画中人噙着笑意，像是在看那些孩子，又像是在看更远的地方。
【此人一生好游历商路，与各地商人结交；也好开个学堂，教小孩儿拨算盘。他虽未入朝为官，但为大晟的
风源心里又好笑又有些说不清的情绪翻涌。
作者有话说：
搞了个抽奖，放文案页面啦！祝小天使们新年快乐！
第86章 经济
【该怎么进一步发展经济？此时正值太平年, 朝局在握，圣祖决定微服私访，前往商路云集之地探一探。风雨湖畔的那位, 也就在这时登场了。】
主播的声音里透出几分抖包袱的期待感。
【话说那是一个风和日丽的春日，圣祖泛舟游于风雨湖, 正赏着湖光山色, 忽闻一阵齐刷刷的拨动算盘之音——噼里啪啦, 噼里啪啦，响成一片。
圣祖心下惊奇：这是何人，竟于湖上拨弄算盘？
循着声音回望, 原是一艘画舫在不远处, 窗扉半开。舫上传来一个稚童的问询声：“先生, 我以后想出将入相, 为天下先，为百姓计。我想上学堂。可是阿爹阿娘说我这是妄想, 非得送我来学这算盘。拨弄这算盘有何用？经商又有何用？”】
天幕上浮现出那艘画舫的轮廓，窗内人影憧憧, 似有小儿端坐, 先生执算盘而立。
舫上的先生没有说出“商人子不得科考”那等扫兴之语，而是道：“经商拨弄算盘, 亦可为百姓计。经济二字, 本就是治理国家的重中之重。”
“百姓要吃饭, 粮从何来？”
孩子想了想：“农人所种。”
先生点头：“百姓要穿衣，布从何来？”
“织户所织。”
先生将几枚铜钱推到一边：“农人种粮，需犁头镰刀，铁从何来？织户织布，需纺车织机, 木从何来？造犁的铁匠、造纺车的木匠，他们自己又需不需要吃饭穿衣？”
孩子愣住了。
先生又将另几枚铜钱推过去：“这便是我等商人的用处了。你道那运河上的千帆万桨，载的是什么？是江南的米，关中的布，巴蜀的茶，塞北的皮。没有商人，这些东西只能在当地打转。富者囤积无用，贫者饿死冻死。”
他指了指远处湖畔的集镇，炊烟袅袅，人声隐约。
孩子低头看着盘中铜钱，若有所思。
“你虽不能科考，可你手中的算盘，能让百姓吃饱穿暖。这，难道不是为百姓计？”
先生笑了笑，指着湖面往来的货船：“往大了说，国家若无商业，便如这一盘散钱，各过各的，成不了气候。有商业在，东边歉收，西边可补；南边多余，北边可济。你说，这算盘，是不是也在为国计？”
孩子抬起头，眼中茫然渐散，似有光亮透进来。
【在外听学的圣祖一笑，心想：这人有趣，我要他的全部信息！】
主播大手一挥，作势豪迈。
——
船舱里，黎昭的面部抽了抽。
“我要他的全部信息”？这是什么霸总文学？还“全部信息”，下一句是不是“今晚之前送到我桌上”？
他默默扶额，只觉得这天幕的文案风格越来越离谱了。
富贵在一旁憋着笑，肩膀一抖一抖的。
【哈哈，开个玩笑。】
主播自己先笑了。
【待船舫靠岸，学堂放学。圣祖登上那艘画舫，邀那位先生一见。这一面，便是一见如故，聊得那叫一个昏天黑地。
他们从商人聊到商业，从商业一步步聊到经济，从经济聊到国家治理。圣祖发现这人是个人才，当即要请他入朝为官。
可谁知这人竟以“自己是个商人子”为由，推拒了。
圣祖那叫一个遗憾啊，当场拍板：“先生放心，我必让你入朝为官。”
遂，圣祖为他废了商人子不得科考的条例，可这位先生后来也从未入朝为官。
这事儿传开之后，风雨湖畔便多了一段风流佳话。至于为什么成了风流佳话，而不是圣祖求贤若渴呢？
咳，这不是圣祖后宫空悬嘛，对他的幻想就多了起来。当时民间传言，有说他不能人道的，有说他喜欢男人的，还有说他喜欢的不是人。
当然，以上均为戏本传唱，肯定有艺术加工的成分，大家听个乐呵就行。】
黎昭脸上的表情已经彻底裂开了。
这都是什么东西？
什么叫不能人道？什么叫喜欢的不是人？
至于这个故事，肯定绝大多数都是胡编乱造的。
富贵在旁边已经笑得直不起腰，又不敢出声，肩膀抖得像筛糠。
黎昭缓缓转过头，微笑：“富贵，你的月俸，没有了。”
富贵捂住了嘴，立刻抗议道：“啊？殿下！又不是我说的，您这是迁怒！”
黎昭只是微笑，脸上明晃晃写着几个大字：我就迁怒了，怎么着？
【据后世考证，这位先生就是著名的经济学大家——周舟。】
天幕上浮现出一幅画像：一个文士，面容清瘦，看着精明，手中握着一把算盘，身旁围着几个垂髫小儿。画中人噙着笑意，像是在看那些孩子，又像是在看更远的地方。
【此人一生好游历商路，与各地商人结交；也好开个学堂，教小孩儿拨算盘。他虽未入朝为官，但为大晟的
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